學生作業決小明
這本《情豆》是我給自己的一份練習作業，練習換場景的方式，感覺能邊寫邊學，挺不錯的經驗，至少我希望寫小說能帶給我一些幸福的收獲。
打我寫小說起，就一直發現自己書里的缺失，有些盲點是沒有人能給我建議，加上身邊同樣寫小說的朋友少得近乎可憐（不過我還是很感謝那些很單純是我知心朋友的好友，笑ing，如果這輩子不會再交新朋友，我也不會有所遺憾的，哈，別太感動呀，面紙拿去牆角邊哭一哭就好），我幾乎只能從其余好作者的書里去尋找我所學不會的東西，而《情豆》，就是拿來練習換場景的實驗品（笑ing，也許哪一天我想練習寫火辣床戲什麼的，也會埋頭去練吧，呵），所以這次一章就是一個場景到底，就算要換場被棚，也沒有Q版的分段符號讓我可以直接跳過，有了這層打算，我開始了我的學生作業。
頭一章，還覺得吃得消，可是一想到後頭還有九章，不禁信心有些動搖。
第二章，把持住了想放棄的念頭，順利KO。
第三章，在朋友的拍手下，稍稍覺得自己應該可以低空飛過……第四章、第五章、第六章……
我好像玩上癮了，笑ing（每打完一章，我就叫朋友給我拍拍手）。
結果十章結束，我作完了我給自己的作業（嗚ing，分段符，我想念你！），感覺好像跨過了一道小小的柵欄，有點小得意，也有點松了一口氣，原來交了作業的心情還真愉快（雖然這種作業好像也沒什麼了不起的啦，呵呵），不過，也算是新的學習呵。
祝大家也能開開心心地眉開眼笑-，甜笑ing。